.svg)
No 2026. gada 23. līdz 27. martam ES Erasmus+ programmas ietvaros astoņi Daugavpils Universitātes doktoranti no studiju programmām “Psiholoģija”, “Valodu un kultūras studijas”, “Vadībzinātne”, “Bioloģija” un “Vēsture un arheoloģija” piedalījās doktorantūras skolā Intercultural Communication and Digital Transformation of Scholarly Research , ko organizēja “Fan S. Noli” Universitāte Korčā Albānijā (“Fan S. Noli” University, Albania) sadarbībā ar Sv.Kirila un Sv.Metodija Univesitāti Veliko Tarnovo Bulgārijā (St.Cyril and St.Methodius University in Veliko Tarnovo, Bulgaria).
Doktoranti dalās savā pieredzē, lai iedvesmotu arī citus studentus izmantot Erasmus+ programmas sniegtās iespējas.
Diana Fomenko, doktora studiju programma “Psiholoģija”
Mana izvēle piedalīties Erasmus+ mobilitātē bija tieši saistīta ar mana promocijas darba tēmu: “Skolēnu gaidas attiecībā uz skolotāju un mākslīgā intelekta tehnoloģijām: motivācijas un iesaistes faktori mācību procesā”. Doktorantūras
skola Korčā (Albānijā) piedāvāja unikālu programmu, kas fokusējas uz zinātniskās pētniecības digitālo transformāciju un starpkultūru komunikāciju. Tā kā mans pētījums analizē MI rīku ietekmi uz motivāciju, dalība šādā starptautiskā forumā bija
nepieciešama, lai gūtu plašāku perspektīvu par to, kā MI maina mūsdienu izglītības un pētniecības ainavu.
Akadēmiskie ieguvumi:
Apgūtas jaunas metodes literatūras apskatam ar MI un datu analīzei ar MI.
Padziļināta izpratne par kvalitatīvo pētniecību sociālajās zinātnēs caur starpkultūru prizmu.
Personiskie ieguvumi:
Attīstīta starpkultūru kompetence, diskutējot par izaicinājumiem pētniecībā “atvērtās zinātnes” (Open Science) un MI laikmetā.
Izveidots profesionāls tīkls ar citiem doktorantiem un pētniekiem no Bulgārijas.
Dzīve Korčā sniedza neaizmirstamu kultūras pieredzi. Iespaidīgas bija studiju vizītes Nacionālajā izglītības muzejā. Pārgājiens un brauciens uz gleznaino Lin ciematu, ļāva iepazīt Albānijas dabas skaistumu. Vietējie ir ļoti viesmīlīgi un mājokļi ir mājīgi. Mobilitāte man palīdzēja labāk saprast atvērtās zinātnes (open science) principus un to, cik svarīga ir anonimizētu datu uzglabāšana nākotnes publikācijām. Erasmus+ nav tikai studijas, tā ir iespēja integrēt starptautiskas perspektīvas savā pētniecības dizainā. Īpaši vērtīgi bija diskutēt par MI izmantošanas psiholoģiskajiem aspektiem un datu drošību, kas ir kritiski svarīgi manā darbā ar vidusskolu skolotājiem un skolēniem.
Bury Uladzimir, doktora studiju programma “Bioloģija”
For a long time, part of my work was connected with coordinating students on behalf of the host institution who came to us for long-term stays of up to one year. Therefore, I wanted to gain my own first-hand experience of participating in Erasmus+ activities, so that in the future I could try a longer mobility period myself. I also, of course, wanted to see a region that was new to me, including from the perspective of a field botanist, to practice my spoken English, and I found the academic program interesting as well, especially everything related to AI.
Many of the topics I heard during the lectures were completely new to me, and some helped fill specific gaps in my knowledge, especially those related to GIS and AI. I was glad that the lectures and communication were not focused exclusively on
doctoral work, but also covered other areas, such as national minorities in Albania. I gained experience communicating in English, which is important for me. I also made new contacts, and even more importantly, with doctoral students from Latvia working
in other fields, with whom I will definitely stay in touch in the future.
My strongest impressions are, of course, connected with the very place where the study mobility took place – Albania. As a botanist, I was especially interested in the local flora. Unfortunately, it was still too early to see all of its diversity, as it was only the very beginning of spring, especially in the mountains. In my free time I was able to take excursions around the surrounding area. I was especially interested in nature, and now I know what time is best to come to Albania to collect herbarium specimens.
I believe that the opportunities offered by Erasmus+ study mobility are truly unique, and they should be used as fully as possible, especially the longer-term ones.
Marika Kuciņa, doktora studiju programma “Vēsture un arheoloģija”
Izvēlējos piedalīties Erasmus+ studiju mobilitātē, jo par to biju domājusi jau bakalaura studiju laikā, bet tā kā iepriekš “nepareizais” priekštats bija, ka uz studijām Erasmus var doties uz semestra laiku, ilgtermiņā, tad šo iespēju līdz šim nebiju izmantojusi.
Mani, kā doktoranta akadēmiskie ieguvumi ir sekojoši: Tā ir Bulgāru profesora Galina Petrova prezentētā QGIS pozicionēšanas programma, ko izmantošu savā pētījumā, kā arī zinātnisko rakstu veidošanas ieteikumi no Albāņu profesoru lekcijām. Mani personiskie ieguvumi no Erasmus+ studiju mobilitātes ir iespēja ņemt dalību Erasmus +, praktizēties valodas apguvē, realizēt sen loloto sapni par šādu aktivitāti. Esmu iepazinusies ar DU topošaiem zinātniekiem, Erasmus + dalībniekiem no atšķirīgām programmām.
Mani spilgtākie iespaidi, dzīvojot ārpus Latvijas, Erasmus+ studiju perioda laikā ir daudzveidīgās lekcijas un sarunām atvērtie profesori. Īpaši atmiņā paliks Mākslas muzeja apmeklējums, kura ekspozīciju zālēs varēja aplūkot simtiem ikonu vienuviet. Īpaša bija Orhid ezera apmeklējums Lin pussalā ar senā klostera drupām un aizraujoši skaistu Dināru kalnienes panorāmu, kas spoguļojas smaragdzaļajos ezera ūdeņos.
Lizhi Wang, doktora studiju programma “Vadībzinātne”
From 23 to 27 March 2026, I had the privilege of taking part in an Erasmus+ doctoral mobility programme hosted by Fan S. Noli University of Korçë, Albania, in co- operation with St Cyril and St Methodius University of Veliko Tarnovo, Bulgaria. What awaited me was not just a series of academic lectures, but a full immersion into Albanian culture, history, nature – and a few unexpected lessons about tourism and fairness.
The programme was dense and interdisciplinary, covering topics from statistical methods in the humanities to microcontrollers, AI, migration, and philosophical thought. With so many sessions, it is impossible to describe them all in detail. Instead, I would like to highlight one lecturer who truly stood out: Prof. Boryana Bratanova, PhD.
Prof. Bratanova led two sessions: one on Enhancing Intercultural Competence in Digital Academic Communication, and another on Patterns and Pitfalls of Scholarly Argumentation in Doctoral Research. What made her classes memorable was not only her deep expertise, but her ability to read the room. She knew when to slow down, when to provoke a debate, and when to lighten the atmosphere with a well- placed example. Her session on scholarly argumentation helped me see my own writing blind spots – especially the way I sometimes confuse correlation wit causality. I left her class not just informed, but genuinely inspired to rethink how I build my thesis chapters.
Each afternoon offered study visits or outdoor activities. While we did not attend every planned excursion, we did take part in two unforgettable ones:
Beyond the schedule, I fell in love with Albanian cuisine. From tavë kosi (baked lamb with yogurt) to freshly baked byrek and strong, small cups of coffee – every meal felt like a celebration. The Albanian Alps (though not directly visited during this trip) remained in the distance as a promise to return. The most heartwarming part of my stay was my Airbnb hostess. She barely spoke English, but she used her hands, a translation app, and endless patience to make sure I had everything – from extra blankets to home-made jam. When I left, she kissed me on both cheeks. That kindness is something no curriculum can teach.
This Erasmus+ week was a mosaic: brilliant lectures, inspiring colleagues, medieval icons, lakeside walks, delicious food, and one very kind hostess. It also reminded me that mobility programmes are not just about what we learn in classrooms, but about how we observe, question, and sometimes critique the world around us. I left Korçë with a fuller mind, a warmer heart, and a stronger commitment to building a more humane academia – and a more humane world.
Regīna Furmanova, doktora studiju programma “Valodu un literatūras studijas”
Erasmus+ īstermiņa studiju mobilitātē (doktorantūras mobilitātē) es nolēmu piedalīties, lai attīstītu pētnieciskās prasmes un iepazītos ar aktualitātēm dažādās zinātnes jomās, kā arī satikt doktorantus no dažādām nozarēm un universitātēm.
Starp saviem akadēmiskajiem ieguvumiem varu minēt pārliecības nostiprināšanos par to, ka mākslīgais intelekts nespēs aizstāt kvalitatīvu cilvēku veikto pētniecisko darbu, savukārt starp personiskajiem ieguvumiem – iepazīšanos ar šiem cilvēkiem un, cerams, arī turpmāku saiknes uzturēšanu ar viņiem.
Par spilgtākajiem iespaidiem varu nosaukt vietējo muzeju apmeklējumus, īpaši Nacionālo viduslaiku mākslas muzeju Korčē ar vienu no lielākajām ikonu kolekcijām Eiropā, kā arī Lin ezera apmeklējumu tāda paša nosaukuma ciematā, kas palika atmiņā ar skaistiem un
daudzveidīgiem dabas skatiem – no sniegotām kalnu virsotnēm līdz zilganajam ūdenim un neierastiem augiem.
Studentiem, kuri apsver iespēju piedalīties Erasmus+ studiju mobilitātē, varu ieteikt būt atvērtiem jaunai pieredzei un iesaistīties dažādās kultūras un izglītības iniciatīvās, kā arī nebaidīties paust savu viedokli un piedalīties diskusijās.
Liega Krasovka, doktora studiju programma “Bioloģija”
Izvēlējos piedalīties Erasmus+ studiju mobilitātē (doktorantūras mobilitātē), jo tā ir lieliska iespēja uzzināt ko jaunu, gūt pieredzi, iepazīties ar citiem doktorantūras studentiem un uzzināt par viņu ceļu un pieredzi darbā un studijās. Pieredzes apmaiņa, manuprāt, ir
ļoti svarīga, jo tādā veidā mēs iegūstam jaunus un starptautiskus kontaktus, kas var noderēt nākotnē, kā arī varam mācīties no citu pieredzes. Dalība šāda veida pasākumos vienmēr sniedz iespēju paplašināt savas zināšanas un pieredzi ārpus
ikdienas darba un akadēmiskajām studijām.
Kā akadēmiskos ieguvumus no šīs Erasmus+ studiju mobilitātes varu minēt papildinātās zināšanas datu analīzē, kas noderēs turpmāko studiju un darba gaitā, savukārt kā personiskos ieguvumus – noderīgas zināšanas par komunikāciju biznesā,
iegūtus jaunus kontaktus.
Dzīvojot ārpus Latvijas Erasmus+ studiju perioda laikā, galvenie iespaidi, ko guvu, ir par dzīvi Albānijā, kā tā atšķiras no dzīves Latvijā. Spilgti nācās iepazīties ar dažādām situācijām, par kuru risināšanu ir atbildīgas valsts iestādes un paši
iedzīvotāji. Nācās saprast, kā valsts kļūst par attīstītu, mērķtiecīgi strādājot un sakārtojot dažādas jomas.
Studentiem, kuri apsver iespēju piedalīties Erasmus+ studiju mobilitātē, iesaku pirms došanās ceļā kārtīgi izpētīt valsti, uz kuru jādodas, iepazīties ar tās sabiedriskā transporta sistēmām, izmantoto naudu, valūtu, tai skaitā, cik ērti ir maksāt ar karti
dažādās vietās, vai tas vispār ir iespējams, vēsturi, lai varētu cieņpilni izturēties pret vietējiem iedzīvotājiem, reliģijām, kādas konkrētajā valstī tiek praktizētas, jo tas ļaus saprast pieņemtās uzvedības normas un izvairīties no pārpratumiem un
starpgadījumiem. Šīs mobilitātes laikā guvu lielisku pieredzi, uzlaboju savas angļu valodas zināšanas, kā arī uzzināju daudz jauna par Albāniju un vēl vairāk novērtēju dzīvi Latvijā. Esmu motivēta strādāt, lai veicinātu labklājības līmeni savā valstī.
Anna Dembovskaya, doktora studiju programma “Vadībzinātne”
Dalība Erasmus+ mobilitātes programmā man sniedza ļoti vērtīgu akadēmisko un personisko pieredzi. Sadarbība ar nosūtošo un uzņemošo augstskolu bija veiksmīga visos posmos – gan pirms mobilitātes, sagatavojot nepieciešamos dokumentus, gan tās laikā, saņemot atbalstu mobilitātes periodā.
Man bija sniegta iespēja būtiski paplašināt zināšanas, piedaloties lekcijās, kur apguvu tādas tēmas kā statistiskās metodes, kvalitatīvā pētniecība, migrācijas procesi, kā arī digitālās transformācijas un mākslīgā intelekta izmantošana pētniecībā. Tostarp lai produktīvi izmantotu mobilitātes laiku, pēc savas iniciatīvas komunicēju ar profesoriem un lūdzu piedalīties intervijā, kuras temats ir tieši saistīts ar mana promocijas darba virzienu. Paldies intervijas dalībniekiem par to, ka bija atvērti sadarbībai un ar prieku dalījās savā profesionālajā pieredzē.
Turklāt bija interesanti iepazīt citu kultūru, akadēmisko vidi un cilvēkus, kā arī dalību studiju vizītēs muzejos, kas noteikti bagātināja manu kopējo pieredzi.
Arī citiem studentiem ieteiktu piedalīties Erasmus+ mobilitātē, jo tā ir lieliska iespēja gan profesionālai, gan personīgai izaugsmei.
Yanhua Pan, doktora studiju programma “Vadībzinātne”
As a doctoral student in management studies, I traveled to Korica, Albania fromMarch23to27,2026,to participate in the Winter Doctoral Program on Intercultural Communication and Digital Transformation in Academic Research. Organized by Fan S. Noli University in Albania as part of the Erasmus Program, thisprogram provided me with a profound and immersive academic experience, encompassing scholarly exchanges, practical application of digital tools, and cross-cultural immersion.
The opening ceremony was brief yet warm. Subsequently, Assoc. Prof. Katerina Zlatkova-Doncheva’s presentation on “Statistical Methods in Humanities” prompted me to seriously consider for the first time what could the humanistic perspective in management science achieve deeper integration with statistical models? This provided a novel analytical framework for my empirical research in management science. The highlight of the afternoon was Assist. Prof. Valentin Tonkov’s lecture on’ Micro controllers and the Internet of Things.
What thrilled me most was the keynote presentation titled “AI-Assisted Literature Review” by Assist. Prof. Nelly Voynova. She showcased several tools I had never encountered before, which could automatically cluster literature and identify research gaps. The efficient literature organization methods powered by AI tools provided a digital solution for my doctoral dissertation research, and I immediately decided to try them out upon returning. Although the afternoon session on Albanian Philosophy and Social Thought was unrelated to my academic field, it provided valuable insights into local perspectives on knowledge, authority, and change—a crucial background for anyone conducting organizational research in the Balkans.
The five-day Erasmus doctoral program not only equipped me with essential academic skills including statistical methods, AI research tools, and academic publishing techniques, but also broadened my academic horizons through cross-cultural exchanges. As a doctoral student in management, I will integrate these insights into my future research, leveraging digital tools to enhance my studies and examining management challenges through a cross-cultural lens, steadily advancing my academic journey.
My trip to Albania was not only a journey of academic growth but also a precious memory of cross-cultural friendship and intellectual exchange. When reviewing my notes at the hotel, I realized the week-long schedule had evolved from a simple spreadsheet into a roadmap leading to a more open, collaborative, and human-centered academic world. What I took home were not just credits or certificates, but a fresh perspective on research methodology.
Pateicamies mūsu studentiem par dalīšanos pieredzē, kas palīdz veicināt Erasmus+ atpazīstamību un iedrošina jauniem izaicinājumiem!
Papildu informācija:
E-pasts: erasmus@du.lv
Tālr. 65421606
