2026. gada 26. un 28. oktobrī Daugavpils Universitātes (DU) studējošie piedalījās PULSE-ART projektā izstrādātās profesionālās pilnveides programmas (PPP) mācībās. Programmas 2. moduļa “Kultūrizglītības pamati: no politikas līdz praksei” nodarbībās piedalījās DU Humanitāro un sociālo zinātņu fakultātes studējošie – topošie pedagogi. Nodarbības vadīja PULSE-ART projekta pētnieces – Humanitāro un sociālo zinātņu institūta (HSZI) profesore PhD Dzintra Iliško un vadošā pētniece Dr. philol. Oksana Kovzele.

Mācību laikā dalībnieki iepazinās ar PULSE-ART projekta mērķiem, izmantoto metodoloģiju un plānotajiem rezultātiem. Viens no būtiskākajiem projekta rezultātiem ir PPP izstrāde un bezmaksas mācību piedāvājums Eiropas un pasaules valstu izglītības un kultūras jomas pārstāvjiem. PULSE-ART projekta PPP ir strukturēta sešos moduļos, kas balstās vienotā pedagoģiskajā ietvarā, uzsverot pieredzes mācīšanos, izpēti un iekļaujošu līdzdalību:

• M1. Ievads kultūras izpratnē un mākslas integrācijā
• M2. Kultūrizglītības pamati: no politikas līdz praksei
• M3. Mākslas praktiskie pielietojumi
• M4. Tehnoloģijas mākslai izglītībā
• M5. Mākslas vērtēšana un novērtēšana izglītībā
• M6. Refleksija un turpmākā īstenošana

Programma apvieno mācīšanos caur mākslu, refleksiju, sadarbību un digitālās prakses, lai pilnveidotu kultūras izpratni un izpausmi (KII) – vienu no astoņām ES pamatkompetencēm mūžizglītībā. Programmas mērķauditorija ir pedagogi, kultūras jomas profesionāļi, mākslinieki un citi interesenti, kuri vēlas padziļināt izpratni par mākslas un izglītības mijiedarbību. PPP materiāli ir pieejami astoņās valodās – angļu, franču, grieķu, latviešu, maltiešu, arābu, spāņu un holandiešu – projekta digitālajā platformā PULSE-ART Observatory for Arts in Education. Bezmaksas mācības angļu valodā notiks 2026. gada 6.–7. novembrī. Plašāka informācija pieejama ŠEIT.

Apgūstot PPP 2. moduli “Kultūrizglītības pamati: no politikas līdz praksei”, dalībnieki dalījās pārdomās par globālā, Eiropas un vietējā līmeņa mākslas izglītības politikas pamatnostādņu īstenošanu praksē, strādājot ar bērniem un jauniešiem izglītības iestādēs. Viņi identificēja plaisas starp politikas nostādnēm un to praktisko īstenošanu, kritiski analizēja tādus starptautiskos ietvarus kā UNESCO izstrādātie dokumenti, kā arī izstrādāja savas mācību miniaktivitātes. To mērķis bija rast veidus, kā politikas veidotāju ieteikumus pārvērst iekļaujošā un radošā izglītības praksē.

Mācības notika Eiropas Savienības pētniecības un inovācijas programmas “Apvārsnis Eiropa” finansētā projekta “Mākslas un kultūras devums sapratnes un mūžizglītības veicināšanā” (Promoting Understanding and Lifelong learning Successful Education through the ARTs and culture – PULSE-ART) ietvaros.

Papildu informācija par mācībām:

PULSE-ART projekta pētniece
HSZI profesore Dzintra Iliško
e-pasts: dzintra.ilisko@du.lv

PULSE-ART projekta pētniece
HSZI vadošā pētniece Oksana Kovzele
e-pasts: oksana.kovzele@du.lv

Papildu informācija par projektu:
PULSE-ART projekta vadītāja Latvijā
HSZI vadošā pētniece Ilze Kačāne
e-pasts: ilze.kacane@du.lv

Projektu atbalsta Eiropas Savienības pētniecības un inovācijas programma „Apvārsnis Eiropa”, granta līgums Nr. 101178988.