2025. gada 21.–22. maijā Heraklionā, Grieķijā, norisinājās Erasmus+ KA220 projekta “Coaching Academics as Learners for Inclusive Teaching in Optimal Networks” (COALITION) starptautiskā partneru tikšanās, kurā piedalījās pārstāvji no Leidenas Universitātes (Nīderlande), Krētas Universitātes (Grieķija), Kantabrijas Universitātes (Spānija), Stokholmas Universitātes (Zviedrija), Bukarestes Universitātes (Rumānija) un Daugavpils Universitātes (Latvija).

Tikšanās laikā partneri izvērtēja kopīgi paveikto, apsprieda gala atskaites saturu, izstrādāja turpmākās darbības plānu un prezentēja galvenos projekta rezultātus. Šis bija noslēdzošais posms pirms projekta pabeigšanas 2025. gadā, iezīmējot trīs gadu darba rezultātus: izveidoti praktiskie rīki, mācību materiāli un tiešsaistes kurss (MOOC), kas palīdzēs augstskolu docētājiem veidot iekļaujošas, studentcentrētas mācību vides.

Projekta noslēguma notikumu papildināja starptautiska konference. No 23. līdz 25. maijam Krētas Universitātes Mācīšanās un mācīšanas centra (CTL TOTT) paspārnē norisinājās konference par iekļaujošām studentcentrētām pieejām pedagoģijā. Konferencē piedalījās vairāk nekā 90 eksperti no 16 valstīm, piedāvājot prezentācijas un darbnīcas par mākslīgā intelekta izmantošanu mācībās, līdzradīšanu ar studentiem, daudzvalodu izglītību, labbūtību, universālā dizaina principiem un formatīvo vērtēšanu. Starp izcilajiem vieslektoriem bija Davids Smits (David Smith) – par mākslīgā intelekta iespējām un riskiem izglītībā; Alisone Kuka-Seidere (Alison Cook-Sather) – par kursu līdzradīšanu ar studentiem; Klāra Bolandere Laksova (Klara Bolander Laksov) – par līderību ceļā uz iekļaujošu pedagoģiju; Ketrīna M. Kvīnlana (Kathleen M. Quinlan) – par studentu interešu attīstīšanu studiju procesā; Eleni Vasilaki – par apzinātības prakses integrēšanu universitāšu izglītībā.

Projekta ietvaros izstrādāts pilnībā atvērtas piekļuves un bezmaksas tiešsaistes kurss (MOOC) par iekļaujošām studentcentrētām pedagoģijām, kas paredzēts augstskolu un koledžu docētājiem, kuri vēlas veidot transformējošas un iekļaujošas mācību vides. Kurss izstrādāts plašā Eiropas mēroga sadarbībā starp mācībspēku profesionālās pilnveides speciālistiem. Kurss ietver tematiskus moduļus par:

• iekļaujošu kursu izstrādi un stundu plānošanu;
• formatīvo vērtēšanu mācīšanās atbalstam;
• rīkiem multimodālu un pieejamu materiālu sagatavošanai;
• praktiskām pieejām kolēģu novērošanai un darbības pētījumiem.

Iesaisties un dalies! MOOC sniedz iespēju pilnveidot pedagoģiskās prasmes, veidot iekļaujošu mācību vidi un sazināties ar domubiedriem visā pasaulē. Reģistrācija pieejama bez maksas – skenējiet QR kodu vai apmeklējiet projekta tīmekļvietni un aiciniet pievienoties kolēģus, kuriem rūp iekļaujoša izglītība.

Plašāka informācija par projektu un pieeja kursam:

Manual to Create Account in Eunice