.svg)
| Projekta nosaukums: | Mākslīgā intelekta vadīta mācīšana un MI izglītība nākotnes prasībām atbilstošai izglītībai |
| Projekta nosaukums angļu valodā: | AI-Powered Teaching and AI Education for Future-Proof Education |
| Projeta akronīms: | DUAL.AI.TEACHer |
| Projekta numurs: | 101249519 |
| Projekta sākuma datums: | 01.01.2026. |
| Projekta beigu datums: | 31.12.2028. |
| Projekta ilgums: | 36 mēneši |
| Uzsaukums: | ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA |
| Programma: | EACEA / Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūra EUROPEAN EDUCATION AND CULTURE EXECUTIVE AGENCY |
| Projekta vadošais partneris: | Wyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Polija |
| Projekta partneri: | Daugavpils Universitāte, Latvija Pädagogische Hochschule Weingarten, Vācija Univerza v Mariboru, Slovēnija Žilinská univerzita v Žiline, Slovākija Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional, Spānija ACCELERAS KG, Austrija INSTITUT INPRO AS, Čehija SIA Mācību centrs “AUSTRUMVIDZEME”, Latvija Icep s.r.o. je Inštitút európskej certifikácie personálu, Slovākija Universidad de Vigo, Spānija |
| Projekta vadītāja Daugavpils Universitātē: | Maija Burima |
| Projekta anotācija | DUAL.AI.TEACH projekts ir uz nākotni vērsta Erasmus+ iniciatīva, kuras mērķis ir nodrošināt skolotājus visā Eiropā ar prasmēm un kompetencēm gan mācīt ar mākslīgā intelekta (MI) rīkiem, gan mācīt par mākslīgo intelektu. Tas risina pieaugošo MI pratības plaisu pedagogu vidū, izstrādājot divpusēju pieeju, kas integrē MI pedagoģijā un vienlaikus veicina skolēnu izpratni par MI kā atsevišķu tematu. Neraugoties uz straujo MI rīku, piemēram, Curipod, Eduaide.AI un MagicSchool AI, parādīšanos, lielākā daļa topošo un jau strādājošo skolotāju joprojām nav pietiekami sagatavoti šo rīku jēgpilnai izmantošanai. Projekts uz to reaģē, izveidojot piecas starptautiskas Skolotāju akadēmijas, interaktīvu MI mācīšanās platformu ar vairāk nekā 15 apmācību moduļiem un vairāk nekā 50 MI papildinātiem stundu plāniem, kā arī formālu MI skolotāju sertifikācijas ietvaru. No mobilitātes un apmācībām ieguvumus gūs vairāk nekā 500 pedagogi, savukārt 4 000 skolēnu piedalīsies vairāk nekā 200 klases pilotējumos. Iniciatīva ir saskaņota ar “Digitālās izglītības rīcības plānu (2021–2027)” un atbalsta ES prioritātes inovāciju, iekļaušanas un digitālās transformācijas jomā. Tā arī veicina skolotāju sadarbību, īstenojot pārrobežu pieredzes apmaiņu, un nodrošina ilgtspēju, sagatavojot politikas vadlīnijas un pēc projekta turpinot MI apmācību programmu ieviešanu. No strukturētiem resursiem, sertificētiem mācību ceļiem un praktiskas ceļa kartes MI ieviešanai izglītībā ieguvumi būs skolotājiem, izglītības iestāžu administratoriem, politikas veidotājiem un tehnoloģiju izstrādātājiem. Nodrošinot MI ētisku, iekļaujošu un efektīvu izmantošanu, DUAL.AI.TEACH pozicionē skolotājus kā digitālās pārejas centrālās figūras, kas stiprina Eiropas izglītības sistēmas, balstoties uz sertificētām kompetencēm, mobilitāti un institucionālām pārmaiņām. |
Papildu informācija:
Daugavpils Universitātes Humanitāro un sociālo zinātņu fakultātes Valodu un literatūras katedras profesore Maija Burima
maija.burima@du.lv
