.svg)
| Projekta nosaukums | “Indukcijas gada ieviešana pedagogu sagatavošanas studiju programmās” |
| Vienošanās par projekta īstenošanu numurs: | 4.2.2.7/1/23/I/001 |
| Finansējošais fonds: | ESF+ |
| Projekta vadošais partneris: | Latvijas Universitāte |
| Projekta partneri: | Daugavpils Universitāte, Liepājas Universitāte, Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija, Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija |
| Statuss: | Īstenošanā |
| Projekta uzsākšanas datums: | 01.08.2023. |
| Projekta noslēguma datums: | 30.06.2026. |
| Finansējuma piešķīrēja nosaukums: | Centrālā finanšu un līgumu aģentūra |
| Projekta vadītājs administratīvajā jomā: | Alise Griķe |
| Projekta kopējais finansējums: |
| 3 425 840,00 EUR. (Eiropas Sociālā fonda Plus līdzfinansējums 2 911 964,00 EUR, valsts budžeta līdzfinansējums 513 876,00 EUR ) |
| Projekta mērķis: |
| sniegt indukcijas gada atbalstu pedagoģijas studiju absolventiem pirmajā gadā pēc studiju pabeigšanas, lai nodrošinātu viņu tālāku iekļaušanos izglītības iestādes vidē un veicinātu palikšanu pedagoga profesijā. |
| Projekta galvenie rezultāti: |
| atbalsta mehānisma izstrāde un ieviešana pedagoģijas studiju programmu absolventiem pirmajā gadā pēc studiju pabeigšanas, tādējādi sniedzot atbalstu jaunu pedagogu piesaistei un noturēšanai izglītības iestādēs. |
| Projekta galvenās aktivitātes: |
| 1) indukcijas gada dalībnieku piesaiste un atlase; 2) individuāls atbalsts profesionālās pilnveides grupās un mācību stundu vērošana; 3) profesionālās kompetences pilnveides programmu izstrāde un īstenošana; 4) mērķstipendijas indukcijas gada dalībniekiem; 5) projektu vadība un īstenošana; 6) komunikācijas un vizuālās identitātes pasākumi. |
Saruna ar Indukcijas projekta dalībniece Oksanu Smislovu
Turpinās dalībnieku atzinīgi vērtētā Indukcijas gada projekta īstenošana
“Jēgpilnākās sarunas ir izglītības procesā.” Intervija ar Indukcijas gada kuratoriem
Indukcijas gadā jaunie pedagogi saņem daudzveidīgu atbalstu
Indukcijas gada atbalstu 2024./2025. mācību gadā saņem 101 jaunais pedagogs
Piešķirtas mērķstipendijas jaunajiem skolotājiem 2024./2025. mācību gadam
Indukcijas gada projektā dalās labajā praksē un atskatās uz līdz šim paveikto
Skolotāja komunikācijas forma ir viens no veiksmīgas pedagoģijas pamatnosacījumiem
